广西师范大学召开2019年第二次师范类专业认证工作推进会

为进一步推进广西师范大学师范类专业认证工作的开展，规范认证准备工作，提高认证工作效率，更好地服务本科教学，3月1日，广西师范大学在育才校区第二文科综合楼0718教室召开了2019年第二次师范类专业认证工作推进会。教务处负责人以及开设有师范专业的学院（部）的院长/书记、教学副院（部）长和专业负责人参加了会议。会议由教务处负责人主持，校党委常委、副校长林春逸出席会议并讲话。

会议首先由教务处分管负责人对2019年广西师范大学的师范类专业认证工作进行了总体布置，并对师范专业认证的流程和申请时间做了说明，指出该项工作的紧迫性和重要性，各师范类专业应在原有基础上早谋划、早准备、早落实。

随后，与会的学院（部）依次汇报了数学与应用数学、物理学、历史学和生物科学等专业申请认证的准备情况，包括学院领导小组、论证工作组和材料收集组的成立情况，人才培养方案修订进度，实习工作安排情况，学院组织教师学习宣讲计划等，并分享了前期准备工作当中的经验，同时也提出了存在的问题。与会人员围绕相关问题展开了热烈的讨论与交流。

最后，林春逸副校长进行总结讲话。他指出，师范类专业认证工作是贯彻全国教育工作大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、自治区及广西师范大学本科教育工作大会精神的一项重要工作，是“以本为本，四个回归”，推动广西师范大学高水平本科教育建设的重要抓手，已列入学校2019年度工作重点。抓好这项工作，能够突显广西师范大学作为老牌地方师范院校的师范生师资培养成就，提升广西师范大学的教师教育办学地位，不断扩大社会影响力和国际竞争力。

林春逸副校长要求：各学院（部）要高度重视，统一思想，对标建设，未雨绸缪。各师范专业相关学院应把这项工作列入本学年工作重点，要落实、落细、落小，扎实推进，争取更高的工作效率，打造师范专业的优秀品牌；各相关学院（部）要制定工作时间表，确定路线图，责任分解到人，强化全员工作，克服畏难情绪，研制支撑材料清单，对标师范专业认证标准中的八个方面的指标，全部细化；学院（部）应上下一盘棋，同向发力，在原有基础上不断创新支撑材料，凝练广西师范大学学科专业的优势、特色和亮点，突出广西师范大学办学的区域优势、民族优势、历史优势、学科优势、文化优势和办学传统，在自评自建过程中明列问题清单，进一步分解指标任务，逐一攻破；突出问题导向，持续完善论证，处理好工作过程中的各种矛盾关系，不断解决存在的问题，要形成全员、全方位、全覆盖的申报认证的良好局面，营造氛围；教务处要做好各项调研、督战、服务工作，同时联合校内相关职能部门，为学院（部）提供坚定支持，配合学院（部）做好办学利益相关方调研、回访等任务；不等不靠不要，想方设法，各显神通，善于借力整合、盘活资源，整理出既能深入剖析广西师范大学师范专业办学优势，展现特色亮点，又极具个性、生动鲜活的材料。