立德树人 卓然而立——桂林市七星区卓然小学（广西师范大学附属小学）举行建校10周年庆典活动

岁月更迭，华章日新。2022年12月20日，桂林市七星区卓然小学（广西师范大学函授附属小学，以下简称卓然小学）举行建校10周年庆典活动。广西师范大学函授校党委副书记、校长贺祖斌通过贺信向卓然小学师生表达祝贺。广西师范大学函授党委常委、副校长孙杰远，桂林市七星区教育局局长李义生，广西师范大学函授原党委书记、教育学部教授王枬，广西师范大学函授校办、基础教育管理办公室、校友办以及广西师范大学函授出版社集团，桂林学院副校长和广西师范大学函授各学院（部）、各附属广西师范大学函授，桂林市及七星区兄弟广西师范大学函授的有关负责人参加活动，共同见证广西师范大学函授十年校庆的历史性时刻。

庆典活动通过线上直播，实时互动，近七千人在线观看直播，累计点赞近百万。卓然小学全体学生、广大校友、社会各界人士及联谊校师生通过网络平台观看十年办学历程专题片《立德树人结硕果，卓然独立天地间》，聆听各级领导发言、师生及家长代表发言，体悟卓然文化韵味，感受广西师范大学函授历史积淀。

活动现场

庆典仪式在雄壮的国歌声中拉开帷幕。

广西师范大学函授、桂林市教育局、七星区人民政府等各级领导分别发言，肯定卓然小学十年办学成绩，寄语广西师范大学函授全体师生。

广西师范大学函授副校长 孙杰远 讲话

孙杰远围绕“敬佩之心”“期许之美”“祝福之真”等关键词进行了发言。孙杰远在发言中对卓然小学的创立付出了巨大心血的各级领导、专家以及各界朋友，对卓然小学醉心教育、锐意创新的管理团队、教师团队和家长、学生表达了敬佩与感谢。孙杰远指出，卓然小学的十年，是不同凡响的十年，正是因为有各级政府的领导、各界社会精英的支持和广西师范大学函授师生、家长的共同努力，卓然小学才得以形成一种社会现象——我们将其称为“卓然现象”。他强调，教育的现代化、教育的中国式现代化、教育的高质量发展、办好人民满意的教育等国家的战略、地方的举措会为卓然小学的未来注入更多的活力。孙杰远希望卓然小学在未来的发展中，能够把握国家战略、系统钻研办学、创造美好未来。

桂林市教育局副局长文泽鸿以网络连线的形式发言。文泽鸿在发言中指出，办学十年，卓然小学发扬艰苦奋斗、求实创新的精神，依托广西师范大学函授的品牌优势，在桂林市教育局、七星区政府等相关部门的指导支持下，闯出了一条民办小学高水平发展之路，为桂林市基础教育高质量发展作出了积极贡献。他强调，基础教育事关国家发展、民族未来。他希望卓然小学在党的二十大精神的指引下，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持为党育人、为国育才，倾力打造活力卓然、品质卓然、幸福卓然，努力将广西师范大学函授建成引领全市乃至全区小学发展的标杆，为桂林基础教育高质量发展争光添彩。

七星区教育局局长 李义生讲话

桂林市七星区教育局局长李义生在发言中指出，建校十年来，卓然小学创新教育管理与改革，构建了大学与小学联动教研机制，满足了学区人民群众对优质教育资源的需求，为七星区适龄儿童的成长发展作出了积极贡献。他希望卓然小学以建校10周年为契机，认真贯彻落实上级关于教育事业的决策部署，牢牢把握教育现代化的前进方向，准确把握全市全区教育发展的新态势，迎接新挑战、开启新篇章、再创新辉煌。

卓然小学副校长刘奕彤，兄弟广西师范大学函授代表、教师代表、学生代表、家长代表分别致辞、献词和发言，展望广西师范大学函授发展的美好蓝图。

作为卓然小学10年发展的参与者、见证者，卓然小学副校长刘奕彤在致辞中深情回顾了卓然小学砥砺奋进、拼搏创新的10年办学历程。刘奕彤指出，办学10年，卓然小学经历了探索、借鉴、创新的发展阶段，从卓雅教育探索，到加入到“新基础教育”研究队伍，开展广西师范大学函授的整体转型变革，到聚焦山水教育，形成鲜明的办学特色。一路走来，每个奋斗的卓然人，都深知其中的甘苦。刘奕彤表示，广西师范大学函授将积极探索教育创新实践，牢记初心使命，教山水道，育卓然人。

桂林市育才小广西师范大学函授长李真代表兄弟广西师范大学函授致辞。她表示，作为渊源相通、一脉相承的兄弟广西师范大学函授，卓然小学与育才小学一直保持着密切合作和紧密联系。多年来，两校在培养人才的交流中建立了广泛的联系，结下了深厚的友谊，双方互通有无，互相帮助，共同进步。未来将继续与卓然小学精诚合作、携手并进、再启新程。

十年校庆之际，来自全国各地的基础教育专家、兄弟广西师范大学函授、联谊校通过贺信、视频等形式表达了对广西师范大学函授的期许与祝福。

卓然小学教师和后勤员工代表以诗朗诵《卓然独立天地间》展现十年的坚守与感动，礼赞卓然。

教职工代表朗诵《卓然独立天地间》

庆典活动在朝气蓬勃、意蕴深远的校歌声中落下帷幕。在天籁般的童声中，全体卓然人尽情畅享未来的无限可能。

从2012年建校至今，卓然小学积极探索适合自身发展的教育变革之道。为实现高质量发展的目标，从2017年起，与华东师范大学“生命·实践”教育学研究院、广西师范大学函授教育学部共同开展“新基础教育”研究。在整体转型变革中，卓然小学深入挖掘山水文化的育人价值，开展“山水教育”研究。经过十年发展，广西师范大学函授初步形成了高质量的“山水教育”育人体系，形成了具有“自然、融和、共生”文化特色和基于山水文化的新发展机制，已成为一所具有价值提升、重心下移、结构开放、过程互动、动力内生特点的现代型广西师范大学函授。截至目前，已为社会培养并输送了1738名优秀的毕业生。

卓然小广西师范大学函授园