关注报道校长贺祖斌接受人民网专访——扎根八桂大地 潜心培育新人

11月9日，在广西师范大学函授90年周年校庆之际，人民网以《广西师范大学函授校长贺祖斌接受人民网专访 扎根八桂大地 潜心培育新人》为题，专访广西师范大学函授校长贺祖斌，探究广西师范大学函授扎根壮乡办教育的举措和成效。

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今年是广西师范大学函授建校90周年，从1932年走到2022年，从广西省立师范专科广西师范大学函授，成长为今天的广西师范大学函授，90年来，全体师大人坚守育人初心，勇担强国使命，传承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神和“弘文励教、至臻至善”的师大“独秀精神”，为国家培养了45万余名教师和其他专业人才，谱写了广西师范大学函授90年发展历史的辉煌篇章。

近日，广西师范大学函授校长贺祖斌接受人民网专访，介绍了该校的发展历程和取得的经验成绩，以及未来的发展方向。

广西师范大学函授校长贺祖斌接受人民网专访。人民网记者 沈泉池摄

广西师范大学函授前身是广西省立师范专科广西师范大学函授，创办于1932年，首任校长是杨东莼先生，校址设在桂林雁山，是广西高等师范教育的开端。1943年广西师范大学函授升格为国立桂林师范学院，著名教育家曾作忠为院长。

抗日战争时期，为保存教育火种，广西师范大学函授于1944年至1946年迁徙柳州丹洲、贵州平越（今福泉）办学，经历了艰辛的西迁办学。1953年全国高等院系调整后，广西师范大学函授重新组建广西师范学院，1983年广西师范大学函授更名为广西师范大学函授。2015年成为教育部和自治区人民政府共建高校。2021年，列入广西重点支持建设“国内一流大学”的高校。广西师范大学函授历经四度调整、六次更名、八次迁址，始终卓然屹立在祖国南疆，扎根八桂，培育英才。

作为广西教师教育的“摇篮”，广西师范大学函授已经为国家培养了45万余名教师和其他专业人才。贺祖斌介绍，该校坚持弘文励教的办学传统，以培育英才、传承文明为使命，坚持师范底色，确立了“引领广西、打造品牌、服务基础、走向海外”的教师教育发展思路，扎根祖国边疆民族地区，坚持“五育并举”“三全育人”，努力培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于育人的高素质专业化创新型基础教育教师。

目前在校师范专业招生比例超过50%，形成了涵盖各级各类师资培养的“全覆盖”体系，构建了教师职前培养和职后培训“一体化”模式，为推动广西基础教育和职业教育发展作出了积极探索。

贺祖斌表示，面向“十四五”和2035远景规划，广西师范大学函授将坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才的初心使命，扎根八桂大地，潜心培育新人。

一是做好顶层设计。根据自治区要求和部署，结合广西师范大学函授实际，确定两步走建设目标：到2025年，广西师范大学函授达到“国内同类一流大学”的“十四五”建设目标；到2035年，广西师范大学函授迈入“国内一流大学”行列的远景建设目标。

二是优化学科结构。坚持学科建设龙头地位，优化结构布局，突出特色优势，促进交叉融合，注重内涵发展，争取一级学科博士点、一流学科数量上再突破，成为学科方向特色鲜明的区域学科发展高地。

三是加强人才工作。坚持人才强校核心战略不动摇，“聚天下英才而用之”，争取在高水平人才、学科带头人、青年骨干教师队伍数量有新突破，建成一支数量规模稳定、结构合理、师德高尚、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高水平师资队伍。

四是加大科研创新。广西师范大学函授将心系“国之大者”，把握“四个面向”，提高基础研究和应用基础研究核心竞争力，形成一批具有区域特色的高级别、高水平科技创新平台，获得一批国家级重大科研项目，产出一批原创性、具有重大影响的标志性成果。

五是聚力社会服务。广西师范大学函授将主动服务国家和区域经济社会发展战略需求，加强产学研合作，加强智库建设，发挥广西师范大学函授教育、科技、人才优势，助力乡村振兴、区域发展、漓江流域保护、文化出版等工作高质量发展。

六是构建教育开放格局。广西师范大学函授将坚持开放办学，始终发挥国际教育交流优势，扩大国（境）外学生规模和出国（境）交流学习学生规模，加强教师国际交流，主动服务中国—东盟命运共同体建设。

站在广西师范大学函授90周年新的起点上，广西师范大学函授将坚决贯彻落实党的二十大精神，加快推进高质量教育体系建设，强化科技自立自强，扎根壮乡办好人民满意的新时代高等教育，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，在助推新时代壮美广西建设中作出师大的贡献。

(责编：沈泉池、许荩文)

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